Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Melita Filo

POHOD V VRBO

»Joj kako smo vsi utrujeni! Zakaj moramo biti že budni? Ura je šele 4.00 zjutraj!« to so bile naše prve misli. Oh, res je bilo zelo zgodaj zjutraj, ko smo se pohodniki počasi pripravljali na odhod na to dolgo pot. Bilo je zelo deževno jutro, zato smo s seboj vzeli še pelerine in dežnike. Pred odhodom nas je nagovoril organizator 42 km dolgega pohoda v Vrbo, gospod Jože Rozman. Počasi smo se v temnem in deževnem jutru odpravili proti Kranju. Tam smo najprej prižgali svečko pred pesnikovim spomenikom in se nato napotili v Galerijo Prešernovih nagrajencev, kjer nas je nagovoril g. Marko Arnež. Ogledali smo si tudi Prešernov muzej. Povabljeni smo bili na občino, kjer nas je nagovoril g. Robert Nograšek, podžupan Kranja. Pot smo nadaljevali po cestah, ki so nas skozi mesto in vasi vodile do končnega cilja. Med potjo smo se okrepčali z okusnim kosilom. Takrat je tudi nehalo deževati. Ne morete verjeti, kako nas je to osrečilo! Po še treh urah hoje smo prispeli na cilj, pesnikovo rojstno hišo v Vrbi. Pričakali so nas sendvič, topel čaj, čokolada in snemalna ekipa. Letošnji govorec je bil gospod Boštjan Noč, prvi mož čebelarjev, ki nam je povedal veliko zanimivega. Vsi, ki so pripomogli k izvedbi pohoda, so prejeli zahvale, še enkrat pa se najlepše zahvaljujemo občini Žirovnica, ki nas vselej lepo sprejeme. Zagotovo si posebno zahvalo zasluži naš Smledniški junak, gospod Jože Rozman, ki je že 21-krat organiziral ta veličastni pohod. Verjetno ga ni med nami, ki ga ne bi bolele noge, a s tako dobro družbo in dobrim vzdušjem smo vsi hitro pozabili na bolečine. Ponosni smo, da smemo in zmoremo.

Blažka

JESEN ŠPORTNE SKUPINE

Novo šolsko leto je prineslo v skupino nove člane. Žigu, Davidu in Timoteju so se pridružili Sergej, Julijan, Aleks, Adin, Patrik, Filip in Matic. Poleg navajanja na hišni red in medsebojnega spoznavanja smo četrtkove proste dneve izkoristili za različne športne dejavnosti na prostem: pohod na Štefanovo goro, pohod na Sv. Lovrenca, kolesarjenje do toplega izvira vode, stensko plezanje v Preddvoru in koriščenje igrišča za košarko, nogomet in balinčkanje. Ob slabem vremenu smo uporabljali orodja v telovadnici, se preizkusili v dvoranskem plezanju in sodelovali na vodeni vadbi. Na tri dnevno doživljajsko-pedagoškem projektu Rogla smo se vzpeli na 35 m visok stolp, si ogledali Lovrenška jezera, streljali z lokom, se učili orientacije, se povezovali preko socialnih iger in sproščali v Termah Zreče.

SMLEDNIŠKO ZELENO GNEZDO – september, oktober 2019

To leto smo v VIZ Smlednik, z našo mentorico Ireno Korbar, začeli zelo velik projekt: ŠEV (šolski eko vrt)

Ta “zgodovinski trenutek” se je začel z merjenjem parcele, ki smo jo tudi zakoličili. Določili smo meje in rastline, ki jih bomo posadili v našem malem kraljestvu. Določili smo tudi njihovo lokacijo. Ko smo vse to naredili, smo začeli s kopanjem lukenj za sadne sadike, kar je bilo zelo naporno delo. Pripravljamo tudi grede, kjer bomo posadili trto, maline in kivi, da se bomo lahko naslednjo jesen, če bomo imeli malo sreče, tudi posladkali. Prijazna gospa Viktorija nam je podarila veliko tlakovcev. Fantje iz 3. skupine so jih s traktorjem (in seveda z učiteljico) odšli iskat na gradbišče kar dvakrat. Nekateri otroci stokajo, ker morajo delati, a ko bo naše delo končano, bodo verjetno vsi ponosni nase.

Blažka, 8. a

4. SKUPINA V SEPTEMBRU IN OKTOBRU

Spet prišlo je novo šolsko leto, ki je 4. skupini prineslo nekaj novosti, hkrati pa ohranilo nekaj starih navad. V letošnjem šolskem letu smo namreč v skupino dobili kar tri vzgojitelje, ki bodo vsakodnevno bdeli nad nami in nam nudili takšno in drugačno pomoč. Začeli smo s pravljično številko sedem, saj smo v skupini ostali vsi stari člani. V drugem tednu smo v skupino sprejeli še dva nova člana, tako da skupaj tvorimo številko devet.

V dveh mesecih se je v naši skupini dogajalo marsikaj in če bi želeli izvedeti vse, bi morali dneve preživljati z nami. Na začetku smo se seveda potrudili, da je skupina urejena, nalepili smo plakate z informacijami in estetsko uredili prostore. V mesecu septembru smo s socialnimi igrami spoznavali drug drugega in ustvarjali osebne grbe. Začudili smo se, koliko je stvari ne vemo drug o drugem. Lepo vreme nam je dopuščalo, da smo ponovno zakurili žar in spekli večerjo za Jakov rojstni dan. Mmm, je dišalo po čevapčičih, perutničkah in pečenih lepinjah … siti smo še danes.

Mesec oktober je prinesel nove izzive in intenzivno šolsko delo, kar je pomenilo, da smo morali zavihati rokave in pošteno prijeti za knjige. Nekateri smo še z mislimi na počitnicah, tako da so nas učitelji z ocenami hitro presenetili. Seveda je oktober tudi mesec jesenskih barv, pečenega kostanja in oranžnih buč. Jesenske barve smo si ogledovali v gozdovih, kostanj smo spekli v skupini, buče pa smo izrezovali kar v atriju. Nastale so prave umetnine, ki so krasile naš atrij vse do praznika čarovnic. Končno je prišel tudi teden, ko so bile na vrsti jesenske počitnice, da smo se lahko spet malo odpočili. Upamo le, da bo počitka dovolj za nove izzive, ki nas čakajo.

TEHNIŠKI DAN ZA 9. RAZRED – TEHNIŠKI MUZEJ SLOVENIJE, BISTRA

Devetošolci smo se na tehniški dan odpravili v Tehniški muzej Slovenije v Bistro. Najbolj mi je bilo všeč, ko smo si ogledovali avte. Ogledali smo si Titove avte, najbolj mi je bil všeč njegov Rolls Roycea. Čeprav je že star in spraskan, mi je bil zelo lep. Všeč sta mi bila tudi dva Cadilaca na koncu vrste (mladi jim rečemo lowrider-ji). Z veseljem sem si ogledal tudi motorje in kolesa. Velika vozila (gasilski avti, avtobusi itd.) me niso toliko zanimala. Zelo zanimivo je bilo, ko smo šli na predstavitev izumov Nikole Tesle. Ogledali smo si tudi Faradayevo kletko. Bilo mi je grozno, ko smo bili v kletki in nas je streslo 2 milijona vatov. Od vsega so mi bili najbolj všeč avti in motorji. Če bi lahko, bi z veseljem imel Titovega Rolls Roycea ali katerega od lowriderjev. Videl sem tudi prvi avto moje najljubše znamke – Audi. Avto se je imenoval Horch. Videti prvi avto od moje najljubše znamke, je kot videti novo rojenega dojenčka. No, verjetno ni čisto isto, ampak zame je bilo podobno.

Jaka, 9. b

TEHNIŠKI DAN ZA 6. in 7. RAZRED – IDRIJSKI MUZEJ

V torek, 8. 10. 2019, smo se zbudili, pojedli zajtrk in se pripravili za pot v idrijski muzej. Ko smo se pripravili, je učiteljica prišla po nas v skupino. Odšli smo do avta in nekateri do kombija. Odpeljali smo se proti Idriji. Jaz in Katjuša sva odšli z učiteljico za tehniko, ostali pa so odšli z učiteljem za športno in učiteljico za slovenščino. Na poti smo se imeli lepo. Ko smo prispeli do muzeja, smo odšli na dvorišče muzeja, ki je bilo zunaj. Učiteljica je odšla na recepcijo, vrnila se je s spremljevalko, ki nam je razkazala muzej. Ko smo vstopili, smo si najprej ogledali prostor, kjer nam je učiteljica povedala celo zgodbo o tem, kako so našli živo srebro. Ob koncu pripovedi smo si šli ogledat tekoče živo srebro. Notri je bila železna krogla, ki je v srebru plavala. Ogledali smo si tudi živo srebro v trdnem stanju, ki se mu reče jetrenka. Jetrenka je bila zelo težka. Nato smo si ogledali idrijsko kamšt. To je bilo kot mlin, dolg 13 metrov. Ogledali smo si še kocko, v kateri je bilo živo srebro. Videli in spoznali smo tudi orodje, ki so ga uporabljali v starih časih. Kasneje smo odšli v tretje nadstropje, kjer nam je spremljevalka pokazala, kako so delovale klavže in kako so prevažali les v mesto. Spremljevalka nam je povedala še vse o idrijskih hišah. V eni hiši so živele 3-4 družine. Hiše so bile brez kopalnice. Najbolj znana specialiteta v Idriji so idrijski žlikrofi. Odšli smo še k čipkam. Ogledali smo si kratek filmček in nato odšli do čipk, kjer smo si ogledali, kako klekljanje poteka. Lahko smo poskusili klekljati. Klekljanje je precej zapleteno. Na koncu smo si ogledali prt, najdaljšo čipko, ki meri 3 metre. Tako se je naša avantura končala. Še malo smo govorili o klekljarski šoli, nato pa smo odšli do kombija. Vzeli smo malico in se usedli, mimo so prišli otroci iz vrtca, ki so nam dali petko. Imeli smo še malo prostega časa, nato smo odšli proti VIZ Smlednik.

Nicole, 7. a

1. ŠPORTNI DAN – POHOD PO NIŽJEGORJU

Na prvem športnem dnevu smo se odpravili na pohod po okoliških hribih. Razdelili smo se v manjše skupine in se podali na Svetega Tilna, Stari grad, Šmarno goro, Svetega Jakoba nad Medvodami in Planino nad Vrhniko.

HOJA PO NIŽJEGORJU

Hoja je aktivnost, s katero lahko izboljšamo počutje, fizično kondicijo ter si zagotovimo dovolj energije za vsakodnevne aktivnosti. Med hojo po nižjegorju človek lahko vidi tudi kakšno naravno znamenitost. Ne glede na zahtevnost pohoda moramo biti pripravljeni in primerno opremljeni. Vedeti moramo, kam gremo, kakšna sta teren in višinska razlika vzpona, kakšen je časovni plan pohoda in vremenska napoved za tisti dan. Potrebna oprema pri hoji oziroma pohodu je primerna obutev in oblačila, pohodne palice, nahrbtnik, hrana in pijača. Ob toplem vremenu se priporočajo pokrivalo, sončna očala in krema za sončenje.

Slovenci že tako radi hodimo v hribe, a zdaj se povečuje tudi delež tistih, ki se nikoli niso radi gibali. Pri hoji po nižjegorju udeležba s starostjo ne upada, saj se ji lahko posveča tako rekoč vsak.

Med hojo marsikdo izkoristi priložnost in nabere nekaj gob, kostanj, zdravilna zelišča … Če se držimo zgoraj navedenih pravil, se nam ni treba bati poškodb.

Žan, 9. b

GIBANJE

Gibanje je zdravo.

Čeprav se ne bo tako hitro poznalo.

Večinoma je za zabavo

in za dobro predstavo.

Zdravo za telo in glavo.

Gibanje je zdravo.

Gibaj se z mano!

Zdrav bodi z menoj

in gibal se bom s teboj!

Rok, 9. b

INTERESNA DEJAVNOST: TABORNIKI

Taborniški krožek je praviloma potekal vsak drugi ponedeljek. Občasno nam jo je zagodlo vreme ali drugi dogodki v okviru zavoda. Kljub temu je bilo izpeljanih kar nekaj srečanj in vsako od njih je trajalo dve uri. V letošnjem šolskem letu sva krožek izvajala učitelja Sebastjan in Matej. Krožek pa je vsakokrat obiskalo približno deset otrok.
Vsako srečanje je bilo posebej načrtovano in največkrat izpeljano v naravi. Veliko časa smo usvajali druge taborniške vsebine, se učili najrazličnejših vozlov, pridobivali znanja o varnem kurjenju ognja, izdelavi ognjišča in pripravi obroka v naravi. Več srečanj je bilo posebej namenjenih spoznavanju zemljevida, orientiranju in izvedbi orientacijskih pohodov, kar so imeli učenci še posebej radi. Takrat so bili razdeljeni v manjše skupine in so se preizkusili v orientiranju in iskanju kontrolnih točk po Smledniku in v njegovi okolici. Dokazali so, da so pridobili dovolj znanja in se vsakokrat srečno in zelo zadovoljni vrnili na cilj. Pozimi, ko je bilo vreme izrazito neugodno, smo si skupaj ogledali film Gremo mi po svoje in se ob njem tudi pogovorili in na ta način spoznali taborništvo in marsikaj novega. Tako smo spoznali tudi taborniško himno, se jo naučili in skupaj ubrano zapeli. Tekom šolskega leta so otroci enkrat rešiti pravi taborniški test, da sva mentorja lahko videla njihov napredek in osvojeno znanje.
Vso osvojeno znanje bomo še pred koncem šolskega leta skupaj preverili na pravem taborniškem bivakiranju. Takrat se bomo s polnimi nahrbtniki potrebščin, oblačil in hrane odpravili v gozd. Tam si bomo pripravili bivake iz naravnih materialov in šotorskih kril, skuhali golaž v kotličku in noč prespali v gozdu. Skupaj bomo doživeli še marsikaj zanimivega.
Skoraj vsi učenci in učenke, ki so septembra začeli obiskovati krožek, so v njem vztrajali do konca, se ga celo leto z veseljem udeleževali in pri njem resno sodelovali. Tako da gre pohvala prav vsem in taborniški pozdrav do naslednjega srečanja!

Vzgojitelja: Sebastjan in Matej

ŠOLSKI EKO VRT

V lanskem letu smo obudili idejo o skupinskih vrtičkih. Vsaka skupina je imela svojo gredo, ki jo je obdelovala in sadila rastline po svojih željah. Letos smo se odločili za skupni koncept; obdelovanje vrta ni enostavno, potrebno je nekaj znanja, želje, predvsem pa je zemljo treba obdelovati, ko je godna za to. Tako smo se odločili za skupen vrt, ki ga obdelujejo vse skupine, prijavili pa smo se tudi v program Šolski eko vrt.
Jeseni smo pobirali kamenje, presadili trajnice na skupno mesto, posušili čaje, ki smo jih nato pili celo zimo. Fantje so iz palet izdelali kompostnik, ki smo ga pridno polnili z listjem, pokošeno travo in drugimi naravnimi odpadki. Zdaj je poln in čakamo, da počasi nastaja kompostna zemlja. Spomladi smo čistili brežino ob njivi in jagodičevju postavili oporo. Hišnik nam je prijazno pomagal in s traktorjem zrahljal trdo zemljo, da je bilo potem delo pri sajenju lažje. Najprej smo posadili zgodnji krompir in ga pokrili, da mu je bilo bolj toplo. Želimo si, da ga bomo spekli pred počitnicami. V lončke smo posejali solato, ki smo jo med počitnicami pustili na prostem, da jo je zalival dež, a ker je bila najbrž okusna, so jo do zadnjega listka pojedli polži. Nekaj sadik smo zato morali kupiti in smo jih posadili naravnost na gredo. Posejali smo redkvico, zelišča, fižol, buče in nekaj cvetja, da privablja čebele in druge koristne žuželke.
“S skupnimi močmi ustvarjamo lep in uporaben vrt. Sprva nam delo ni dišalo, ker pa so se kmalu pokazali mali rezultati našega dela, smo postali bolj zagnani.” Margita.

INTERESNA DEJAVNOST: VIDEO KROŽEK

Video krožek je v šolskem letu obiskovalo šest učencev in učenka. Spoznali so se z osnovami snemanja ter montiranja videov. Veliko časa smo posvetili skupinskemu delu, sodelovanju, aktivnemu poslušanju drug drugega, učenju iz lastnih napak, razvijanju potrpežljivosti ter primernemu izražanju idej. Kljub temu, da je bil izziv velik, so ga učenci opravili več kot uspešno in pohvalno.

V jesenskih dneh smo pripravljali video za novoletno prireditev. Po novoletnih praznikih smo se odločili za sodelovanje na video natečaju Varni na internetu, s tematiko “Ne verjemi vsemu, kar najdeš na spletu”. Sodelovanje na video natečaju je ekipa video krožka vzela resno in zavzeto. Veliko časa smo namenili samostojnemu iskanju idej, organizaciji in vodenju. Ko nam je zmanjkalo energije in znanja, nam je pri montiranju videa priskočil na pomoč vzgojitelj Vito Cof, ki se mu iskreno zahvaljujemo.

Čestitke članom video krožka za razvijanje nove vrste ustvarjalnosti.

Mentorica: Neža Sušnik